Apresiasi Anak di Banjarbaru, Mewarnai Tas Serut Jadi Media Kreativitas dan Pembelajaran Mendalam PAUD

SIPALINGKALSEL.COM, KALSEL - Kegiatan Apresiasi Anak yang diselenggarakan oleh Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Indonesia (IGTKI-PGRI) Kota Banjarbaru menjadi momentum penting dalam mendorong pembelajaran berpusat pada anak, khususnya melalui pendekatan pembelajaran mendalam di jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).

Salah satu pelaksanaan kegiatan ini berlangsung di PAUD Citra Indonesia, yang mengemas aktivitas dalam bentuk mewarnai tas serut. Sebanyak 50 anak dari kelompok TK A dan TK B turut ambil bagian dalam kegiatan yang digelar serentak bersama satuan pendidikan lain di wilayah Banjarbaru Selatan, Senin (20/4/2026).

Owner PAUD Citra Indonesia, Widi Sulistiyowati, menyampaikan apresiasi terhadap kegiatan tersebut. Ia menilai, aktivitas mewarnai tas serut tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi anak.

“Kegiatan ini menjadi media bagi anak-anak untuk mengekspresikan diri secara bebas dan kreatif. Meski sederhana, dampaknya besar dalam menumbuhkan rasa percaya diri dan kemandirian sejak dini,” ujarnya.

Menurutnya, kegiatan ini tidak berfokus pada hasil akhir, melainkan pada proses eksplorasi yang dilakukan anak. Melalui kebebasan memilih warna dan menuangkan ide, anak-anak didorong untuk mengembangkan kreativitas serta kemampuan berpikir kritis.

“Yang terpenting adalah prosesnya. Anak-anak belajar berani mencoba, mengeksplorasi, serta menghargai karya sendiri dan teman-temannya,” tambahnya.

Selain itu, kegiatan ini juga mengintegrasikan berbagai aspek perkembangan anak. Dari sisi motorik halus, anak terlatih melalui aktivitas mewarnai, sementara dari aspek sosial-emosional, mereka belajar berinteraksi dengan teman sebaya. Nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, kemandirian, dan apresiasi terhadap karya juga ditanamkan selama kegiatan berlangsung.

Dengan peran guru sebagai fasilitator, anak-anak mendapatkan stimulasi dan dukungan untuk terlibat aktif dalam setiap tahapan kegiatan. Kegiatan Apresiasi Anak ini pun tidak hanya menjadi ajang unjuk karya, tetapi juga menghadirkan pengalaman belajar yang holistik, reflektif, dan berkelanjutan bagi perkembangan anak usia dini.